программа комплексной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями, направленная на создание условий максимальной адаптации и интеграции детей с ОВЗ в социум посредством применения комплексных технологий социокультурной реабилитации, в том числе мероприятий творческой направленности.
Творчество помогает преодолеть депрессию, вселяет уверенность в себя, приносит удовлетворение. Поэтому мы нацелены на то, чтобы каждый ребенок с проблемами в развитии мог раскрыть свои способности и таланты, и главное получить удовольствие от творческой деятельности.
В рамках программы работают следующие студии:
- танцевальная, включающая в себя занятия с танцевальным коллективом детей с нарушением слуха, занятия двигательной активностью с детьми, имеющими различные нарушения в развитии, в том числе нарушения опорно-двигательного аппарата, танцы на фитболе;
- музыкальная студия, работающая по направлениям вокальная, исполнительская, музыкально-ритмическая деятельность, активное и пассивное восприятие музыки, ансамбль перкуссионных инструментов,
- студия арт-дизайна, включающая в себя различные направления изобразительного и декоративно-прикладного творчества, в том числе рисование на песке, работа с различными материалами для качественного преобразования окружающей среды ребенка;
- студия компьютерных технологий, включающая в себя работу по освоению ПК, дизайнерских программ с последующим созданием творческих работ, а так же деятельность по развитию основных психических функций посредством инновационных игровых компьютерных технологий.
Помимо работы студий осуществляется и концертная деятельность с участием детей - воспитанников Центра, добившихся наилучших результатов, проводится творческие мероприятия различного масштаба, в том числе фестивали, конкурсы, выставки детских работ и.т.д.
Работа по программе основывается на разностороннем развитии ребенка посредством комплексного подхода, с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей.
Реализация этой программы помогает открыть в детях творческие способности, снизить уровень комплекса неполноценности, преодолеть страх перед окружающим их миром, расширить круг общения детей и подростков инвалидов.